НИИ ЭКА

является клинической базой кафедры сурдологии Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования

Записаться

Кафедра Сурдологии

Георгий Абелович ТАВАРТКИЛАДЗЕ

заведующий кафедрой,
доктор мед. наук, профессор

Мария Владимировна МАРКОВА

заведующий учебной частью,
кандидат медицинских наук, доцент

Кафедра основана в 2002 году в виде курса сурдологии в составе кафедры оториноларингологии РМАПО и была преобразована в 2005 году в самостоятельную кафедру.

За последние 5 лет опубликовано более 180 работ, 5 монографий, главы в национальных руководствах. Подготовлены 3 доктора и 14 кандидатов медицинских наук.

Основные научные направления кафедры – разработка новых методов диагностики и лечения больных с нарушениями слуха и глухотой, изучение механизмов первичного слухового восприятия, разработка системы универсального аудиологического скрининга, новых методов имплантационного слухопротезирования, изучение генетических механизмов врожденной тугоухости.

К наиболее значимым результатам относятся разработка и внедрение системы раннего выявления нарушений слуха, начиная с периода новорожденности, внедрение в стране метода многоканальной кохлеарной имплантации, разработка и внедрение эпидемиологических методов в сурдологическую практику.

Профессорско-преподавательский состав
ФИО Ученая степень Ученое звание Должность
ТАВАРТКИЛАДЗЕ Георгий Абелович доктор медицинских наук профессор заведующий кафедрой
Основатель и руководитель кафедры. Президент Международной академии оториноларингологии, хирургии головы и шеи, генеральный секретарь Международного общества аудиологов, президент Российского общества аудиологов, директор Российского научно-клинического центра аудиологии и слухопротезирования ФМБА России. Преподаваемые дисциплины: сурдология, оториноларингология. Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ПП отоларингология -1997 г., ПП сурдология-оториноларингология – 1997 г., ОУ сурдология-оториноларингология – 2015 г., ОУ организация здравоохранения и общественного здоровья – 2015 г. Общий стаж работы: с 1975 г. Стаж работы по специальности: оториноларингология – с 1975 г., сурдология- оториноларингология – с 1987 г.
МАРКОВА Татьяна Геннадьевна доктор медицинских наук профессор
Преподаваемые дисциплины: сурдология, генетика. Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке (при наличии): ПП генетика – 2008 г., ОУ сурдология–оториноларингология – 2015 г., ОУ оториноларингология – 2008 г. Общий стаж работы: с 1991 г. Стаж работы по специальности: генетика – с 1994 г., оториноларингология – с 1999 г., сурдодогия-оториноларингология – с 2010 г.
МИЛЕШИНА Нейля Адельшиновна доктор медицинских наук профессор профессор
Преподаваемые дисциплины: сурдология, отохирургия. Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ОУ оториноларингология – 2015 г., ОУ сурдология-оториноларингология – 2015 год, ОУ организация здравоохранения и общественного здоровья – 2015 г. Общий стаж работы: с 1991 г. Стаж работы по специальности: сурдология-оториноларингология – с 2000 г., оториноларингология – с 1993 г.
ФЕДОСЕЕВ Владимир Игоревич доктор медицинских наук старший научный сотрудник профессор
Преподаваемые дисциплины: сурдология, отохирургия. Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ОУ оториноларингология – 2014 г., ОУ сурдология-оториноларингология – 2015 г., ОУ организация здравоохранения и общественного здоровья – 2015 г. Общий стаж работы: с 1976 г. Стаж работы по специальности: оториноларингология – с 1976 г., сурдология-оториноларингология – с 2002 г.
ЯСИНСКАЯ Алла Александровна кандидат медицинских наук доцент
Преподаваемые дисциплины: сурдология. Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: ПП сурдология-оториноларингология 2007 г., ОУ оториноларингология 2017 г. Общий стаж работы: с 2004 г. Стаж работы по специальности: оториноларингология – с 1990 г., сурдология-оториноларингология – с 2000 г.
БАХШИНЯН Виген Владимирович кандидат медицинских наук доцент
Преподаваемые дисциплины: сурдология, оториноларингология. Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке (при наличии): ПП сурдология-оториноларингология 2010г., ОУ оториноларингология 2013 г. Общий стаж работы: с 1998 г. Стаж работы по специальности: сурдология-оториноларингология – с 2002 г.
ЦЫГАНКОВА Евгения Ростиславовна кандидат медицинских наук доцент доцент
Преподаваемые дисциплины: сурдология, оториноларингология, отоневрология Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: сурдология-оториноларингология 2010 г., ОУ сурдология-оториноларингология 2015 г., ОУ оториноларингология 2015 г. Общий стаж работы: с 1985 г. Стаж работы по специальности: оториноларингология – с 1985 г., сурдология-оториноларингология – с 1992 г.
МАРКОВА Мария Владимировна кандидат медицинских наук доцент
Преподаваемые дисциплины: сурдология, оториноларингология Наименование направления подготовки и (или) специальности: сурдология-оториноларингология. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: сурдология-оториноларингология 2010 г. Общий стаж работы: с 2004 г. Стаж работы по специальности: оториноларингология – с 2004 г., сурдология-оториноларингология – с 2010 г.

Создание кафедры на базе Российского научно-практического центра аудиологии и слухопротезирования позволило обеспечить высокий уровень преподавания дисциплины за счет привлечения высококвалифицированных специалистов к работе на кафедре и возможности не только знакомить врачей-сурдологов с основами аудиологии, но и демонстрировать внедрение новых разработок в диагностике и лечении больных с различными формами тугоухости и глухоты.

  1. Таварткиладзе Г.А. Руководство по клинической аудиологии. – М.: Медицина, 2013.
  2. Таварткиладзе Г.А. Избранные лекции по клинической аудиологии (часть I): – М.: РМАПО, 2011.
  3. Таварткиладзе Г.А. Избранные лекции по клинической аудиологии (часть II): – М.: РМАПО, 2011.
  4. Альтман Я.А., Таварткиладзе Г.А. Руководство по аудиологии. – М.: ДМК пресс, 2003.
  5. Таварткиладзе Г.А., Гвелесиани Т.Г. Клиническая аудиология/ Учебное пособие. – М., 2003.
  6. Таварткиладзе Г.А. Кохлеарная имплантация/ Учебное пособие. – М., 2000.
  7. Таварткиладзе Г.А., Фроленков Г.И., Белянцева И.А., Миронова Э.В. и др. Показания к имплантационному слухопротезированию/ Методические рекомендации. – М., 1995.
  8. Кочкин Р.В. Импедансная аудиометрия. – М.: Медицина, 2006.
  9. Таварткиладзе Г.А., Гвелесиани Т.Г., Цыганкова Е.Р., Дайхес Н.А., Яблонский С.В., Пашков А.В. Раннее выявление и коррекция нарушений слуха у детей первых лет жизни/ Методическая разработка. – М.: РМАПО, 2009.
  10. Таварткиладзе Г.А., Маркова Т.Г., Цыганкова Е.Р., Милешина Н.А., Мосина В.В. Диагностика наследственной патологии в практике врача сурдолога/ Учебно-методическое пособие. – М.: РМАПО, 2009.
  11. Милешина Н.А., Курбатова Е.В. Диагностика и лечение холестеатомы наружного и среднего уха у детей/ Методическая разработка. – М.: РМАПО, 2011.
  12. Милешина Н.А., Курбатова Е.В. Диагностика и лечение экссудативного среднего отита у детей/ Методическая разработка. – М.: РМАПО, 2011.
  13. Дайхес Н.А., Таварткиладзе Г.А., Яблонский С.В., Ясинская А.А. и др. Универсальный аудиологический скрининг новорожденных и детей первого года жизни. – М.: 2008.
  14. Таварткиладзе Г.А., Шматко Н.Д. Диагностика и коррекция нарушенной слуховой функции у детей первого года жизни. – М.: Полиграф сервис, 2001.
  15. Таварткиладзе Г.А., Шматко Н.Д. Выявление детей с подозрением на снижение слуха. Младенческий, ранний, дошкольный и школьный возраст/ Методическое пособие. – М.: Полиграф сервис, 2002.
  16. Королева И.В. Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых. – С.-Пб.: Каро, 2008.
  17. Николаева Т.В. Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка третьего года жизни с нарушенным слухом// Дефектология. – №2. – 2004. – с. 21-27.
  18. Кукушкина О.И., Королевская Т.К., Зеленская Ю.Б. Информационные технологии в обучении произношению/ Пособие для сурдопедагогов и логопедов, преподавателей и аспирантов кафедр специальной психологии и коррекционной педагогики Университетов и ВУЗов. – М.: Полиграф сервис, 2004.
  19. Оториноларингология: национальное руководство/ Под ред. В.Т. Пальчуна. – М.: Геотар-Медиа, 2008.
  20. Оториноларингология: национальное руководство, краткое издание/ Под ред. В.Т. Пальчуна. – М.: Геотар-Медиа, 2012.
  21. Бабияк В.И., Накатис Я.А. Клиническая оториноларингология/ Руководство для врачей. – С.-Пб.: Гиппократ, 2005.
  22. Детская оториноларингология/ Под ред. М.Р. Богомильского, В.Р. Чистяковой/ Руководство для врачей. – Том 1. – М.: Медицина, 2005.
  23. Детская оториноларингология/ Под ред. М.Р. Богомильского, В.Р. Чистяковой/ Руководство для врачей. – Том 2. – М.: Медицина, 2005.
  24. Тосс М. Руководство по хирургии среднего уха. – Том 1. – Томск, 2004.
  25. Тосс М. Руководство по хирургии среднего уха. – Том 2. – Томск, 2004.
  26. Тосс М. Руководство по хирургии среднего уха. – Том 3. – Томск, 2004.
  27. Фонлантен А., Арндт Х. Слуховые аппараты. – Ростов н/Д.: 2009.
    Лопатин А.С. Ринит/ Руководство для врачей. – М.: Литтерра, 2010.
  28. Богомильский М.Р., Чистякова В.Р. Детская оториноларингология/ учебник/ 2-е изд., перераб. и доп. 2012.
  29. Пальчун В.Т., Магомедов В.В., Лучихин Л.А. Оториноларингология/ учебник/ 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2013.
  30. Лопотко А.И., Приходько Е.А., Мельник А.М. Шум в ушах. – С.-Пб.:, 2006.
  31. Стратиева О.В. Клиническая анатомия уха/ Учебное пособие. – С.-Пб., 2004.
  32. Пискунов Г.З. Лекарственные препараты в ЛОР-практике. – М., 2005.
  33. Лайко А.А., Заболотный Д.И., Лайко В.А. Рецидивирующий средний отит. – Киев: Логос, 2001.
  34. Говорун М.И., Гофман В.Р., Парфенов В.Е. Кохлеопатии. – С.-Пб., 2003.
  35. Погосов В.С. Атлас оперативной оториноларингологии – М., 2003.
  36. Профессиональные болезни верхних дыхательных путей и уха/ Под ред. В.И.Бабияка, Я.А. Накатиса. – С.-Пб.: Гиппократ, 2012.
  37. Практическое руководство по сурдологии/ Под ред. А.И.Лопотко. – С.-Пб.: Диалог, 2008.
    Алексеенко С.И., Янов Ю.К., Баиров В.Г., Цурикова Г.П.
  38. Химические ожоги пищевода у детей. – С.-Пб., 2012.
    Рябова М.А., Немых О.В.
  39. Хронический ларингит: принципы патогенетического лечения. – С.-Пб., 2010.
    Блоцкий А.А., Карпищенко С.А.
  40. Поражения ЛОР-органов при специфических заболеваниях/ Методическое пособие. – С.-Пб., 2012.
  41. Лавренова Г.В., Никитин К.А. и др. Заболевания наружного уха. С.-Пб., 2012
  42. Блоцкий А.А., Плужников М.С., Карпищенко С.А. Клиническая анатомия ЛОР-органов/ Методическое пособие. – С.-Пб., 2007.
  43. Ильин С.Н., Ноздреватых О.В. Компьютерная томография в диагностике заболеваний височных костей/ Руководство для врачей. – С.-Пб., 2010.
  44. Консервативные и хирургические методы в ринологии. Под ред. М.С. Плужникова. – С.-Пб., 2012.
  45. Плужников М.С., Лавренова Г.В. и др. Хронический тонзиллит: клиника и иммунологические аспекты/ 2-е изд. – С.-Пб., 2010
  46. Блоцкий А.А., Карпищенко С.А. Неотложные состояния в оториноларингологии/ Методическое пособие. – С.-Пб., 2009.
  47. Плужников М.С., Блоцкий А.А. и др.
  48. Рентгенодиагностика в оториноларингологии/ Методическое пособие. – С.-Пб., 2009.
  49. Игнатова И.А., Смирнова С.В., Манчук В.Т. Аллергическая риносинусопатия (истинного и псевдоаллергического генеза). – С.-Пб., 2007
  50. Gelfand S. Essentials of Audiology/ 3rd edition. – Thieme, 2009.
  51. Robinette M.S., Glattke Th.J. Otoacoustic Emissions: Clinical Applications/ Ed. 3rd edition. – Thieme, 2007.
  52. Rosser R.J., Valente M., Hosford-Dunn H. Audiology: Diagnosis/ Ed. 2nd edition. – Thieme, 2007.
  53. Burkard R.F., Don M., Eggermont J.J. Auditory Evoked Potentials: Basic Principles and Clinical Application/ Lippincott
  54. Williams & Wilkins, 2007.
  55. Clark G.M. Cochlear Implants. Fundamentals and Applications/ Springer Verlag, Inc, 2003.
  56. Niparko J.K. Cochlear Implants: Principles and Practices/ Ed. 2nd edition. – Wolters Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins, 2009.
  57. Valente M., Hosford-Dunn H., Rosser R. Audiology: Treatment/ Ed. 2nd editions. – Thieme. 2007.
  58. Hall J.W. New Handbook of Clinical Audiology/ 6th Ed. – Lippincott Williams & Wilkins, 2009
 

 

     №

    п/п

  

Наименование реализуемой программы,

контингент слушателей

 Вид обучения

(ПК, ПП)

Форма обучения

(очная, выездная, прерывистая,

дистанционная)

 Даты

проведения

цикла
1 2 3 4
1. «Сурдология-оториноларингология»

врач-сурдолог-оториноларинголог, врач-оториноларинголог, врач-невролог, врач-генетик, врач-педиатр, врач по гигиене детей и подростков, врач-гериатр, врач-профпатолог, врач-терапевт, врач общей врачебной практики (семейная медицина), врач-офтальмолог, врач-челюстно-лицевой хирург, врач-функциональный диагност, логопед, дефектолог, сурдопедагог, олигофренопедагог, нейропсихолог, медицинский (клинический) психолог

 ПК, ОЧНАЯ
 с применением дот144 часа		 07.03.22 – 04.04.22
2. «Реабилитация больных с тугоухостью и глухотой методом кохлеарной имплантации»

врач-сурдолог-оториноларинголог, врач-оториноларинголог, логопед, дефектолог, сурдопедагог, олигофренопедагог, нейропсихолог, медицинский (клинический) психолог

 ПК, ДИстанционная

18 часов

 09.03.22 – 11.03.22
3. «Аудиологический скрининг новорожденных и детей первого года жизни»

врач-сурдолог-оториноларинголог, врач-оториноларинголог, врач-педиатр, врач-неонатолог, врач-акушер-гинеколог, врач-невролог, врач общей врачебной практики (семейная медицина)

 ПК, ДИстанционная

18 часов

 09.03.22 – 11.03.22
4. «Наследственные нарушения слуха»
врач-сурдолог-оториноларинголог, врач-оториноларинголог, врач-генетик, врач-педиатр, врач-невролог, врач-неонатолог, врач-офтальмолог, врач-терапевт, врач общей врачебной практики (семейная медицина)		 ПК, ДИстанционная

18 часов

 09.03.22 – 11.03.22
5. «Регистрация слуховых вызванных потенциалов»

врач-сурдолог-оториноларинголог, врач-функциональный диагност, врач-оториноларинголог, врач-невролог

 ПК, ОЧНАЯ

36 часов

 

 18.04.22 – 23.04.22
6. «Актуальные вопросы аудиологии и слухопротезирования»

врач-сурдолог-оториноларинголог, врач-оториноларинголог, врач-невролог, врач-генетик, врач-педиатр, врач по гигиене детей и подростков, врач-гериатр, врач-профпатолог, врач-терапевт, врач по общей врачебной практике (семейная медицина), врач-офтальмолог, врач-челюстно-лицевой хирург, врач-функциональный диагност, логопед, дефектолог, сурдопедагог, олигофренопедагог, нейропсихолог, медицинский (клинический) психолог

 ПК, ОЧНАЯ

с применением дот

72 часа

 16.05.22 – 28.05.22
7. Первичная переподготовка

«Сурдология-оториноларингология»

врачи-оториноларингологи

 ПП, ОЧНАЯ

576 часов

 

 05.09.22 –24.12.22
8. «Сурдология-оториноларингология»

врач-сурдолог-оториноларинголог, врач-оториноларинголог, врач-невролог, врач-генетик, врач-педиатр, врач по гигиене детей и подростков, врач-гериатр, врач-профпатолог, врач-терапевт, врач общей врачебной практики (семейная медицина), врач-офтальмолог, врач-челюстно-лицевой хирург, врач-функциональный диагност, логопед, дефектолог, сурдопедагог, олигофренопедагог, нейропсихолог, медицинский (клинический) психолог

 ПК, ОЧНАЯ
 с применением дот144 часа		 12.09.22 – 08.10.22
9. «Скрининг нарушений слуха»

врач-сурдолог-оториноларинголог, врач-оториноларинголог, врач-педиатр, врач-неонатолог, врач-акушер-гинеколог, врач-невролог, врач общей врачебной практики (семейная медицина)

 ПК, ОЧНАЯ
 с применением дот72 часа		 12.09.22 – 24.09.22
10. «Наследственные нарушения слуха»

врач-сурдолог-оториноларинголог, врач-оториноларинголог, врач-генетик, врач-педиатр, врач-невролог, врач-неонатолог, врач-офтальмолог, врач-терапевт, врач общей врачебной практики (семейная медицина)

 ПК, ДИстанционная

18 часов

    20.09.22 – 22.09.22
11. «Слухопротезирование»

врач-сурдолог-оториноларинголог, врач-оториноларинголог , логопед, дефектолог, сурдопедагог, олигофренопедагог, нейропсихолог, медицинский (клинический) психолог ПК, Очная с применением ДОТ
ПК, ОЧНАЯ

36 часов

 24.10.22 – 29.10.22
12. «Реабилитация больных с тугоухостью и глухотой методом кохлеарной имплантации»

врач-сурдолог-оториноларинголог, врач-оториноларинголог, логопед, дефектолог, сурдопедагог, олигофренопедагог, нейропсихолог, медицинский (клинический) психолог

 ПК, ОЧНАЯ

с применением дот

72 часа

 07.11.22–19.11.22
13. «Регистрация слуховых вызванных потенциалов»

врач-сурдолог-оториноларинголог, врач-функциональный диагност, врач-оториноларинголог, врач-невролог

 ПК, ОЧНАЯ

18 часов

 05.12.22 – 07.12.22